浅谈如何提高初中数学课堂教学有效性

• 作者: 马培群
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 146-146
• 分类号: G633.6
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准下，如何提高初中数学课堂教学有效性，已成为广大初中数学教师关心的热门话题。笔者根据实践经验，本文主要从树立“为学生学习和发展”的教学理念；精心备课，课堂上精讲巧练；将信息技术与数学教学有效整合，提高教学的有效性；建立有效的评价体系，促进学生全面发展四方面探究一二，以期能收到良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马培群		3	18	1.0	3.0