作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
打造和谐幸福氛围,引领师生走上幸福之路,足教育的最终目的。近年来,北京市朝阳区幸福村学区以“教师心理健康教育”为突破口。通过多种途径与形式加强对教师的专业引领,努力提高教师职业幸福感.促进教师生命质量不断提升。
推荐文章
北京市朝阳区社区卫生服务的发展概况及思路
社区卫生服务
绩效考核
卫生人力
北京市朝阳区社区居民常见健康问题调查
社区居民
健康调查
卫生保健调查
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人文关怀,促进教师身心和谐发展——北京市朝阳区幸福村学区教师心理健康教育现状
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 人文关怀 教师心理 健康教育 现状
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G443
字数 3203字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.12.019
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人文关怀
教师心理
健康教育
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导