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摘要:
只讲亲情和感情,工作就会没有原则;只讲制度而没有人文关怀,就会显得冷酷无情,教职工的工作积极性就会被扼杀。只有将两者相结合,做到宽严相济,才能有效推进工作。涞源一中在管理工作中,对老师和学生倍加关心爱护,但在制度面前人人平等、奖罚分明,功是功、过是过,功过不能相抵,从而使制度真正成为了不能逾越的红线,使师生心服气顺,凝聚了发展的合力。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一切从师生发展出发
来源期刊 河北教育:综合版 学科 工学
关键词 生发 人文关怀 管理工作 教职工
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 TQ658.3
字数 1618字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2012.03.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生发
人文关怀
管理工作
教职工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1549
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