从“谁流得更快一些”的实验设计说起

• 作者: 陈白玉
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 实验设计 学生讨论 科学原理 设计比赛 小学三年级 液体 食用油 洗洁精
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2012,（4）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G424.31

摘要

小学三年级科学上册“谁流得更快一些”这一节内容，教材的安排是要求学生对不同液体的流动速度进行比较，懂得液体都会流动，流动的快慢受黏度的影响这一科学原理。我最初是这样教学的，首先向学生介绍食用油、洗洁精、水这三种液体，让他们猜想哪一种流得最快，然后引导学生讨论如何证明猜想是正确的，最后引出“液体流动比赛”。为了保证公平，要求学生在设计比赛时，注意液体受力的大小要一致，液体的多少要一致，物体表面光滑度要一致，并将实验结果记录在表格里（如下）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈白玉		2	0	0.0	0.0