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原文服务方: 新课程       
摘要:
高中物理对于学生而言学习起来比较困难,需要学生具有较强的思维逻辑以及运算能力.同时,实验是辅助教学的必要措施,然而在高中物理实验设计环节中,仍存在一些问题,在教学中需要教师好好地设计教学情节.因此,提出了高中物理实验设计中存在的问题以及相应的解决策略,希望给一线教育工作者一些参考性意见.
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物理实验
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高中物理
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改进对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有关高中物理实验设计问题及对策研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中物理 实验设计 存在问题 解决对策
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
实验设计
存在问题
解决对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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