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摘要:
物理学科的特征是以实验为基础。从“互动教学,提升兴趣”和“了解实验仪器,培养实验设计能力”两个方面探讨了高中物理实验教学问题。
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创新能力
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文献信息
篇名 浅谈高中物理实验教学
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 物理教学 实验 实践能力
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号
字数 864字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘忠豫 2 1 1.0 1.0
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物理教学
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