少数民族学生人才培养模式多元化的价值与实践——以内蒙古财经大学为例

• 作者: 徐全忠 郝玉梅
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 培养模式 多元化 个性发展 学习共同体
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G750
• 语种: 中文

摘要

探索少数民族学生人才培养模式多元化,既是经济社会发展的需要,也是学校塑造办学特色的自觉选择,更体现了教育促进个体全面发展和个性发展的价值追求.本文以内蒙古财经大学少数民族学生培养教育为例,总结了少数民族学生人才培养模式多元化的做法、成绩和存在的不足,并提出了加强和改进的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝玉梅		18	77	4.0	8.0
2	徐全忠		33	91	6.0	7.0