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新形势下航海教育以“教授+船长”的团队治学研究
新形势下航海教育以“教授+船长”的团队治学研究
作者:
丁振国
田乃清
黄锦鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
航海教育
教授+船长
团队建设
治学模式
校企互聘
摘要:
针对新时期高等航海职业教育的新要求,本文提出“教授+船长”的团队治学模式,分析了高等航海职业教育打造该团队治学模式的必要性,探讨了营造“教授+船长”团队治学文化,构建出为“雁阵”保驾护航的“教授+船长”团队治学体制机制,并拓展内培外引师资培养思路,打造“校企互聘”师资共建平台,为新时期航海教育培养具有国际竞争力的高素质航海类专门人才创新出一个尝试性的治学模式.
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文献信息
篇名
新形势下航海教育以“教授+船长”的团队治学研究
来源期刊
航海技术
学科
关键词
航海教育
教授+船长
团队建设
治学模式
校企互聘
年,卷(期)
2012,(6)
所属期刊栏目
船舶管理·教育培训·法律法规
研究方向
页码范围
65-67
页数
3页
分类号
字数
4507字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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丁振国
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研究主题发展历程
节点文献
航海教育
教授+船长
团队建设
治学模式
校企互聘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
航海技术
主办单位:
中国航海学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1006-1738
CN:
31-1251/U
开本:
大16开
出版地:
上海市杨浦区长阳路1441号海运大厦614室
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
4641
总下载数(次)
11
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