不怕不想不对抗

• 作者: 单海林
• 来源期刊: 广东第二课堂：中学版
• 学科: 教育
• 关键词: 不对抗 条件反射 实际意义 正常人 老师 教室 课后
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 身心密码
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 551字
• 语种: 中文

摘要

老师您好!下课后，正常人应当条件反射似地离开教室，我总是反复思考“为什么要离开教室”；脑中还会经常出现一些如“1＋2为什么等于3”“先有鸡还是先有蛋”等无实际意义的想法。老师，我该如何是好？请求你的帮助。迷惑中的小星