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摘要:
提出“健康课堂”这个概念,是源于教育部人事司姜沛民司长一次提问的启示。2008年8月6日,姜沛民司长在孝感调研时,提出一个问题:一位教师,拿着教材、备课本进教室,教室里会是什么情景?是否清楚教师进去后是什么样的结果?能不能设计一种流程。教师进课堂之前就知道教室的情况,
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文献信息
篇名 用健康的心态和方法研构健康课堂
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 进课堂 健康 心态 2008年 教育部 教师 教室 备课本
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 专栏
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G642.3
字数 3240字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄俭 34 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
进课堂
健康
心态
2008年
教育部
教师
教室
备课本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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