论苏轼作品中乐观旷达思想对现代语文教学的影响和作用--以苏轼词作为例

• 作者: 包诗雨
• 来源期刊: 神州(中旬刊)
• 关键词: 苏轼词 乐观旷达 现代语文教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 69
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

在现代语文课程中,苏轼作品的学习占了很大比重.而在苏轼作品的学习中,苏轼的词作是最值得学习和品味的元素之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包诗雨		1	1	1.0	1.0