增强中职生计算机学习效能感的实践探究

• 作者: 武萍
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 计算机学习 自我效能感
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 3390字
• 语种: 中文

摘要

本文以班杜拉的自我效能感理论为指导，以中职生计算机专业教学为例。就如何加强中职生自我效能感的实践模式进行了探究，以有效提高中职生的计算机水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武萍		2	1	1.0	1.0