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摘要:
杜威的实用主义教育理论主要包括教育即生活、教育即生长、学校即社会、教育即经验的重组以及在做中学等诸方面的理论。当今的美国教育重视实践,挖掘潜能,培养兴趣和创造力,给世界范围内的教育界以启迪。
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文献信息
篇名 浅谈杜威实用主义教育理论与中学课外作业设计
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 课外作业 实用主义教育理论 课外作业设计
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G410
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔立玮 4 8 1.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外作业
实用主义教育理论
课外作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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