数字教材的特征分析及其功能设计

• 作者: 毕海滨 王安琳
• 来源期刊: 科技与出版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数字教材 特征分析 功能设计 发展趋势
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 特别策划·数字出版之魅
• 页码范围: 13-15
• 分类号: G237.6
• 字数: 3484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0590.2012.07.004

摘要

从教材内容、资源支持、环境搭建三方面分析了数字教材的基本特征,认为数字教材应以纸质教材为依托,开发体系化、多样化的学习内容；以课程教学为核心,构建多媒体、立体化的教学资源库；以多媒体网络为手段,营造互动性、趣味性的学习环境.在此基础上提出了数字教材的基本功能框架,最后对数字教材的发展趋势作了展望.