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摘要:
随着技术和社会的发展,尤其是移动互联网技术的广泛应用,教与学突破时间和空间的局限性,传统教材在表现形式、内容编排与呈现上也已无法满足新时代多元立体化的开放式教学需求。因此,文章在分析信息时代教育出版的发展趋势、新形态教材建设的内涵的基础上,提出数字资源建设是新形态教材建设的抓手,认为出版社应立足于日常工作实践,实施新形态教材数字资源建设的要点,以助力教育出版高质量发展。
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新形态教材数字资源建设的现状、优化路径与实施效果
新形态教材
数字资源建设
教育数字化
技术赋能新形态数字教材出版实践
新形态
数字出版
数字教材
数字资源
一体化学习
浅谈职业教育新形态教材出版的建设与实践
职业教育
新形态教材
数字化建设
“互联网 +”背景下高校新形态教材建设刍议
“互联网 +”
融媒体
新形态教材
资源建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新形态教材建设的内涵 及其数字资源建设要点分析
来源期刊 传播与版权 学科
关键词 新形态教材 多元化服务 内容服务 数字资源
年,卷(期) 2023,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21,25
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2023.12.009
五维指标
传播情况
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2023(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新形态教材
多元化服务
内容服务
数字资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
0
总被引数(次)
3766
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