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原文服务方: 传播与版权       
摘要:
近几年,随着移动互联网、人工智能等新技术的快速发展,高校师生对“互联网+”融媒体技术新形态教材需求旺盛。因此,适时出版一些符合“互联网+”思维特征和融媒体时代要求的新形态教材对高校人才培养意义重大。文章从以下方面阐述如何打造高校新形态教材:一是以“互联网+”思维做好新形态教材的规划;二是“互联网+”背景下高校新形态教材的表现形式;三是新形态教材的具体开发方法,由此为打造具有影响力和实用性的“互联网+”特色教材提供参考。
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文献信息
篇名 “互联网 +”背景下高校新形态教材建设刍议
来源期刊 传播与版权 学科
关键词 “互联网 +” 融媒体 新形态教材 资源建设
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 编辑出版
研究方向 页码范围 12-14
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网 +”
融媒体
新形态教材
资源建设
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
2095
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