新形态教材数字资源建设的现状、优化路径与实施效果

• 作者: 刘丽菲 化学工业出版社
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 新形态教材 数字资源建设 教育数字化
• 年，卷（期）: 2024,（11）
• 所属期刊栏目: 编辑出版
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2024.11.018

摘要

文章通过调研并分析市场上新形态教材的出版情况及其数字资源的应用效果发现，新形态教材数字资源存在教材编写团队对新形态教材数字资源认识程度不足，数字资源扫码率较低，数字资源设置不够合理，数字资源使用的导引不够清晰等问题。对此，文章提出与作者勤沟通，打造作者、编辑共创模式；以学生为中心，服务学生需求；改进数字资源呈现形式的数字资源设计的路径，以期更好地满足学生的个性化需求以及提高教学质量。