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《初中数学新课程标准》明确指出:多媒体是现代教育技术手段中最直观、最形象、最有效的教学工具。多媒体对实施数学教学目标,优化数学课堂教学过程.提高课堂效率起着十分重要的作用。然而有的教师把多媒体的功能扩大化.认为有了多媒体就能解决一切问题.其实这个观点是错误的.它忽略了课堂应以学生为主体的教学原则。笔者认为只有科学运用多媒体,才能综合提高学生能力.较好地完成教学任务。
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篇名 浅析多媒体在初中数学教学中的运用
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 初中数学教学 多媒体 现代教育技术手段 数学教学目标 课堂教学过程 以学生为主体 课堂效率 新课程标准
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1165字 语种 中文
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