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摘要:
随着新课改的进行,传统的教学模式已经阻碍了我国教育事业的发展和人才的培养。在新的形势下,主要强调的是学生自主发展,学生才是教学的主体,所以在高中政治课堂教学中,要从学生的实际出发,与学生的生活资源相结合,回归生活,这样才能促进学生素质的全面发展。
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具体实施策略
构建高中政治课堂教学生活化
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教学策略
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文献信息
篇名 关于高中政治课堂教学生活化的理性思考
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 课堂教学 生活化 政治 高中 学生素质 理性 教育事业 教学模式
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.7
字数 1662字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
生活化
政治
高中
学生素质
理性
教育事业
教学模式
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