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摘要:
2011年的广东高考英语科目增加了听说考试,把"说"纳入了考察范围,并计入英语总成绩。这对学生的英语综合能力提出了更高的要求。学生不仅要听得懂,更要能够表达得出来。对学生而言,应试的难度增加了;
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高中英语
口语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探索高中英语口语训练的有效途径
来源期刊 广东教育:综合版 学科 教育
关键词 英语口语训练 高中 英语综合能力 考察范围 英语科 总成绩 学生 考试
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教苑
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G642
字数 3089字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.04.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李杏华 1 3 1.0 1.0
2 刘甜甜 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语训练
高中
英语综合能力
考察范围
英语科
总成绩
学生
考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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5
总被引数(次)
4770
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