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摘要:
信息技术课的教学目标主要是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度去体现的,注重信息素养的提升。为了更好地完成信息技术课的三维教学目标,要对课堂教学案例进行恰当的选择与设计,使教学案例的选取具有趣味性、创新性、整体性、生活化、层次化等特点。
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文献信息
篇名 初中信息技术课堂教学案例的选择
来源期刊 教育研究与评论:技术教育 学科 教育
关键词 初中信息技术 课堂教学 案例选择
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 38-40
页数 分类号 G633.67
字数 2464字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤怀忠 12 2 1.0 1.0
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节点文献
初中信息技术
课堂教学
案例选择
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期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
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