标准化病人教学中的伦理学问题及其对策

• 作者: 吕晓光 朱俊勇 胡锐 董卫国 袁昊 陈曦
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 标准化病人 伦理学 医学教育 问题 对策
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 思想品德与医德教育
• 页码范围: 697-700
• 页数: 4页
• 字数: 6346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.05.021

摘要

标准化病人(SP)教学在医学教育中逐渐展示出其优势,一定程度上缓解了医学教育与临床医疗之间的矛盾,提高了医务工作者的临床能力,同时也存在着伦理学方面的问题.本文就标准化病人教学中的伦理学问题进行了分析,认为矛盾主要体现在标准化病人伦理观点、医务工作者伦理观点、社会人群对标准化病人看法三个方面.为此,建议加强标准化病人、医务工作者、社会人群的伦理学教育,号召医务工作者及社会人群重视并正确对待标准化病人问题,缓解标准化病人教学过程中产生的矛盾,以期充分发挥标准化病人功能,提高标准化病人教学质量,培养出合格的医务工作者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕晓光	武汉大学人民医院消化内科	22	114	7.0	10.0
2	朱俊勇	武汉大学人民医院教学办公室	48	353	9.0	16.0