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摘要:
高职电子商务专业结合人才培养目标及专业实践条件等优势,通过“工学并行”人才培养模式与双核心双系统课程体系的实施,提高了教学效果和教学质量,实现了职业教育与企业需求零距离对接,增强了学生服务企业的能力,形成了电子商务专业特色.
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高职电子商务专业实践教学改革初探
高职院校
电子商务
专业定位
实践教学
高职电子商务专业建设和课程改革的探索与实践
高职教育
电子商务
专业建设
课程改革
高职电子商务专业发展的思考
电子商务专业
指导思想
培养目标
职业面向
基于创新实践的电子商务专业实践教学体系改革
电子商务专业
创新实践
实践教学
体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职“工学并行”电子商务特色专业建设改革与实践
来源期刊 电子商务 学科
关键词 高职 工学并行 电子商务 人才培养模式 课程体系
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 人才
研究方向 页码范围 87-88,94
页数 3页 分类号
字数 3838字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉清 48 230 8.0 13.0
2 方成民 13 133 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
工学并行
电子商务
人才培养模式
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子商务
月刊
1009-6108
11-4499/TN
大16开
北京市西城区新街口正觉夹道17号
2-266
1994
chi
出版文献量(篇)
9385
总下载数(次)
52
总被引数(次)
23899
论文1v1指导