教学设计“三部曲”

• 作者: 刘学文
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 “三部曲” 文本解读 课堂教学 教师组织 教材解读 教学方法 教学内容
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.05.014

摘要

众所周知,教学设计是教师组织课堂教学之前的一个重要环节。而教材解读和文本解读更是教学设计的重要前提,因为解读结果决定了教学内容和教学方法的选择,从而指引着教学设计的走向。所

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学文		21	1	1.0	1.0