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摘要:
高校特殊学生群体教育的好坏是能否创建和谐校园的重要影响因素,是辅导员工作的重要内容。思想政治教育工作者应从优势视角出发,激发特殊学生群体生成优势概念,提升案主解决困难和问题的主体性和抗逆力,探索优势视角理论在高校特殊群体管理的应用,是高校特殊学生教育的新思路。
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特殊群体学生
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学生个体
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “优势视角”——高校特殊学生群体教育的新思路
来源期刊 长春工业大学学报:高教研究版 学科 工学
关键词 优势视角 主体性 抗逆力 特殊学生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 大学生管理与思想政治教育研究
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 TP393.18
字数 4617字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑圭斌 福建工程学院管理学院 2 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
优势视角
主体性
抗逆力
特殊学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春工业大学学报(高教研究版)
季刊
1674-1382
22-1383/G4
大16开
长春市延安大街2055号
1980
chi
出版文献量(篇)
2342
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4
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9657
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