《小鼓响咚咚》教学设计

• 作者: 吴欣欣
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 儿童歌曲 音关系 小朋友 孩子 教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教案精选
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4198字
• 语种: 中文

摘要

设计思路：《小鼓响咚咚》是一首短小、流畅、容易上口的儿童歌曲。歌词富有童趣和爱心，训作者利用汉字“咚咚咚”和“懂懂懂”的谐音关系，赋予“小鼓”以生命的灵气，教育小朋友从小就要做个关心他人的好孩子。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴欣欣	江苏省扬州市宝应县范水镇中心小学	3	0	0.0	0.0