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摘要:
计算机辅助设计能培养学生应用现代工具解决技术问题的意识和基本能力,改变学生的学习方式。在通用技术教学过程中实施计算机辅助设计要考虑高中生的实际情况,选择合适的计算机辅助设计软件和有效的设计教学过程。计算机辅助设计在教学过程中要适度、适量地使用,要与实物教学相配合,注意软件使用的互补性。
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文献信息
篇名 通用技术教学中应用计算机辅助设计初探
来源期刊 教育研究与评论:技术教育 学科 教育
关键词 计算机辅助设计 辅助制图 仿真试验
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 53-56
页数 分类号 G421
字数 2529字 语种 中文
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1 潘勇 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助设计
辅助制图
仿真试验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
双月刊
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