经历——教师成长必须直面的那些事

• 作者: 陈震
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 教师成长 经历 奠基性
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 1548字
• 语种: 中文

摘要

作为生命孕育形态之一的教师成长，是教师学必须持续关注的议题。而拥有什么样的经历则对教师成长具有奠基性意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈震		11	3	1.0	1.0