浅谈如何搞好高中数学新课改

• 作者: 张东旭
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: “以学生发展为本” 高中数学 新课程教学 课改 新课程标准 启发引导 主动建构 经验基础
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2
• 字数: 3655字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准提出．我们的教学要做到“以学生发展为本”，要把学生的发展放在教学的首位．一切从学生的角度出发。在新课程教学中．教师是学生学习的组织者、引导者与合作者，起启发引导、帮助和促进作用。知识不是简单由教师传授而被动接受的．而是在已有知识和经验基础上主动建构获得的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东旭		2	0	0.0	0.0