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摘要:
最近,学生烧书、升旗仪式下控诉教育弊端的事情相继发生。为什么会出现这样的事情呀?我们的校长、老师们苦口婆心地劝导学生要头悬梁、锥刺股般刻苦攻读规定的课本;家长们也是想尽千方百计要孩子进这个班那个班,请这个名师那个名师,买这本书那本书,为的是希望能考个好分数,进个好学校。可是,孩子们并不是都那么买账的。学校、家庭长时间将孩子困在书本这个狭小天地里,他们是不乐意的,日子久了就会积累怨气,只要一有机会就只好付诸行动,以示反抗。学生的这种反抗,我们不能等闲视之,必须思考:我们的教育到底怎么了?能不能悠着点?
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文献信息
篇名 教育为什么不能悠着点
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 教育弊端 升旗仪式 学生 孩子 名师 学校 反抗 校长
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
教育弊端
升旗仪式
学生
孩子
名师
学校
反抗
校长
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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