心血管病循证医学教学模式初探

• 作者: 珠勒皮亚·司马义 陈曦 陈玉岚
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 教学模式 心血管病学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 字数: 4231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.12.006

摘要

循证医学的思想核心是制定任何医疗决策都应遵循用科学的证据来指导临床实践.本文介绍以循证医学教学模式理念贯穿心血管教学过程,探讨在实践性很强的心内科教学中引入循证医学理念的重要性.促使我们的教学方法和带教模式从灌输式的经验型教学向循证医学模式转化.指导临床医学生适应新的医学模式发展要求,规范其医疗实践行为,培养医学生的自我分析、判断、解决问题能力,改革传统的教学方法,使学生学会自我更新知识和临床技能的方法和技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	珠勒皮亚·司马义	新疆医科大学第一附属医院高血压科	30	173	9.0	11.0
2	陈玉岚	新疆医科大学第一附属医院高血压科	47	180	8.0	9.0
3	陈曦	新疆医科大学第一附属医院高血压科	34	216	8.0	14.0