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摘要:
当代中学生产生心理偏差的人数呈逐年上升的趋势,它已经严重困扰着中学生的健康成长.目前,对中学生心理偏差的纠正已引起越来越多的人的关注,但有意识地利用运动疗法去纠正的并不多.本文就心理偏差的运动纠正做了一些阐述和说明,深入地分析了体育运动对中学生心理偏差的纠正机制,导致中学生产生心理偏差的原因,以及用运动疗法纠正心理偏差的优势,对心理偏差进行调节和纠正,并最终促进中学生健康成长.
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文献信息
篇名 浅谈体育运动对缓解中学生心理问题的积极作用
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体育 运动 中学生 心理偏差 纠正
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 1633字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 43 73 5.0 7.0
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研究主题发展历程
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体育
运动
中学生
心理偏差
纠正
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
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41
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