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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生从小学阶段乃至之前就已经接触体育运动,进行体育锻炼等.然而学生由于自控力比较差,在体育活动或比赛中容易出现违反体育精神的现象.在小学生体育教学中,教师一定要注意体育精神的塑造,这会对学生日后人格的形成产生积极的影响.教师要向小学阶段的学生讲解运动精神的内涵和意义所在,让小学生尊重体育精神,自觉践行运动精神,并遵守规则.
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篇名 浅谈小学体育教学中学生运动精神的塑造
来源期刊 新课程 学科
关键词 运动精神 内涵 意义 遵守精神
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 袁建忠 1 0 0.0 0.0
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运动精神
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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