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摘要:
目的:通过构建规范化胸心外科监护病房健康教育管理模式,提高手术患者健康教育知识掌握程度和满意度.方法:分析健康教育现状,确定存在的问题,制定术前健康教育内容和监护期间健康教育路径,由监护病房护士在术前、监护期间、转出病房当天实施健康教育,确立质量评价标准并予评价.结果:患者对健康教育知识的掌握程度提高,对健康教育满意度明显提高.结论:胸心外科监护病房规范化健康教育管理模式可以提高患者对疾病相关知识的掌握程度和对健康教育满意度,进而提高对手术患者的护理服务质量.
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文献信息
篇名 胸心外科监护病房规范化健康教育管理模式的构建
来源期刊 中国护理管理 学科 医学
关键词 胸心外科 监护病房 手术 健康教育 管理
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 R47
字数 3916字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟英 第二军医大学长海医院胸心外科 81 564 13.0 18.0
2 苏传芹 第二军医大学长海医院胸心外科 10 67 4.0 8.0
3 沈美芳 第二军医大学长海医院胸心外科 12 214 6.0 12.0
4 王万娟 第二军医大学长海医院胸心外科 4 52 3.0 4.0
5 涂岚 第二军医大学长海医院胸心外科 4 20 2.0 4.0
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健康教育
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中国护理管理
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2001
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