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摘要:
自学考试评价制度的某些不足使得考生往往忘记了学习的本质,"重考轻学"现象成为常态。在高等教育自学考试中引入创新学习,将有助于自考制度的完善,更有助于自考生的全面发展。
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新时期高等教育自学考试价值定位研究
新时期
高等教育自学考试
高等教育
继续教育
价值定位
高等教育自学考试制度的发展探索
自学考试
高等教育
考试制度
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新学习在高等教育自学考试中的应用
来源期刊 重庆与世界:学术版 学科 教育
关键词 创新学习 自学考试 应用
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G726.9
字数 2699字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓丽 10 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新学习
自学考试
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界(学术版)
月刊
1007-7111
50-1011/D
16开
重庆市
2010
chi
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