声音

• 来源期刊: 教师博览
• 学科: 教育
• 关键词: 声音 教育不公 使用结构 内涵发展 经费使用 投入量
• 年，卷（期）: jsblsxk_2012,（5）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

总投入量是多是少当然重要，但进一步还要看这些投入的使用结构与效率。比如钱往哪里投？投下去干什么？必须注重缓解教育不公问题，而不是进一步加重教育不公；不能把有限的投入都变成钢筋水泥，而要投到内涵发展上去。因此，必须切实加强对教育经费使用情况的监管。