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摘要:
语文教育往往重视对学生感性认知的培养、注重美感教育,却忽视了对学生正确使用逻辑语言进行说理的培养。在现代网络社会的大环境下,初中学生通过网络获取知识的同时,往往受到网络语言的不良影响。而语文教学尤其作文教学恰恰可以引导学生正确甄选信息、培养学生养成正确的说理习惯、形成健康完善的理性思维。
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文献信息
篇名 点亮学生理性智慧——浅谈语文教育背景下的说理教育
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 语文教育 说理教育
年,卷(期) xdywsxwxyj_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号 G635.5
字数 语种
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1 习萍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育
说理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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0
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