多媒体教育背景下的小学语文教师角色

• 作者: 刘爽
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 多媒体教育 教师角色
• 年，卷（期）: 2009,（36）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.36.101

摘要

在我国基础教育阶段,传统的教育手段使学生在学习时产生疲倦,尤其在小学语文教学中,教材中呈现的许多教学内容相对较难,多媒体教育的到来,为教师教学质量的提高带来了不可低估的意义.本文结合自己在小学实习过程中观察和体验,试图从不同角度分析在多媒体教育背景下,小学语文教师的角色所面临的挑战,以期使小学语文教师更好的定位自身的角色,从而大大提高教学的质量,适应社会的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爽		28	26	3.0	4.0