作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
1.一个物体在力F作用下沿力的方向移动的距离为L,这个力对该物体做功W=FL,功的单位为焦耳,把导出单位焦耳用基本单位可表示为().A.Nm B.kg·m/s~2C.kg·m~3/s~2 D.kg·m~2/s~22.一物体受到绳子的拉力作用由静止开始前进,先做加速运动,然后改为匀速运动,再改做减速运动,则下列说法中正确的是().A.加速前进时,绳子拉物体的力小于物体拉绳子的力B.减速前进时,绳子拉物体的力大于物体拉绳子的力
推荐文章
以题为基点,促进物理思维的生成
多题归一
一题多变
一题多解
一道高中物理题的多解及多元思维学物理
运动学
一题多解
多元思维
列方程解应用题教学中的思维训练分析
列方程
应用题
思维训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 促进物理思维训练的好题
来源期刊 中学生数理化:高一版 学科 教育
关键词 思维训练 物理 基本单位 减速运动 加速运动 匀速运动 物体 绳子
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 创新篇
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G633.7
字数 992字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维训练
物理
基本单位
减速运动
加速运动
匀速运动
物体
绳子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(高一使用)
月刊
1001-6953
41-1099/O
16开
河南省郑州市
36-308
2006
chi
出版文献量(篇)
4550
总下载数(次)
3
论文1v1指导