作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
苏霍姆林斯基指出,教育的艺术首先包括谈话的艺术,这给教师的语言修养提出了很高的要求。作为一名高中政治教师,我在教学中发现如果在一堂课的开始几分钟不能把学生吸引过来,这堂课就很难再讲下去。要提高政治课教学实效离不开教师对导课的精心创设。好的导课方式、精妙的导语设计能吸引学生的注意力,对提高课堂效率有着积极的作用。
推荐文章
浅谈新课程下初中政治课堂中的创新
新课程
创新
小组合作
评价机制
浅谈高中政治课堂学生的自主学习能力培养
高中政治
自学能力
教学改革
浅谈如何优化高中政治课堂
高中政治
课堂教学
优化分析
浅谈初中语文课堂教学中的导语设计
初中语文
导语设计
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈政治课堂中的导语设计
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 课堂效率 政治 设计 教师 注意力 艺术 学生 教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G451.6
字数 1783字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺倩辉 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂效率
政治
设计
教师
注意力
艺术
学生
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6541
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1110
论文1v1指导