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摘要:
身为教学一线的品德与社会教师,我常常反复琢磨:究竟用什么手段去教育学生才能让学生品德优秀?为什么课堂上花费了大量的精力,而教育效果却是南辕北辙?最近,品德课中的两件偶发事件的巧妙处理让我“柳暗花明又一村”。
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文献信息
篇名 例谈品德教育中偶发事件的处理艺术
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 品德教育 事件 艺术 教育效果 学生
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 TP311.13
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1 褚晓红 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德教育
事件
艺术
教育效果
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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