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摘要:
本文论述了教学幽默在中专阶段教学过程中的良好效应以及对教学幽默的要求.针对中专学生的心理特点,在教学过程中运用幽默不仅可以创造良好的课堂氛围,激发学生的热情,并能潜移默化地影响他们的精神世界,对教师本身也是提高个人素质和修养的过程.但教学幽默并不等同于生活幽默,对它的要求也有很多.
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教学
幽默艺术
运用
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幽默
课堂教学
应用
自主学习模式在中专计算机教学中的应用
自主学习
中专计算机
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教学幽默——论在中专计算机教学中语言的幽默
来源期刊 电子制作 学科
关键词 教学幽默 教学效果 教学进程
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 2371字 语种 中文
DOI
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1 李丽 8 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学幽默
教学效果
教学进程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
出版文献量(篇)
22336
总下载数(次)
116
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