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摘要:
【设计意图】 课文是一篇科学小品文,是帮助学生了解一些科学性的知识,但我们的语文课并不是科学知识探究课。对于生活在城市的学生来说,对课文中的有些农业知识理解有一定难度,而且农业知识不是三言两语能解释清楚的。怎样充分利用学生的好奇心,在了解农业科技知识的同时,不忘语文的本性——字词认识与书写、朗读、语言的积累?
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文献信息
篇名 让科学小品文充满浓浓的语文味——《农业的变化真大》教学设计与反思
来源期刊 教学月刊:小学版(语文) 学科 教育
关键词 《农业的变化真大》 科学小品文 语文味 教学设计 反思 农业科技知识 科学知识 设计意图
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 备课之窗
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《农业的变化真大》
科学小品文
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教学设计
反思
农业科技知识
科学知识
设计意图
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期刊影响力
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