作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
5月7日,教育部和财政部联合召开高等学校创新能力提升计划工作部署视频会,标志着以大力促进和加快推动协同创新为核心内容的"2011计划"正式进入实施操作阶段。积极探索协同创新有效模式,大力推进高等教育内涵式发展,全面提高高等教育质量,这些要求让提升创新能力成了我国高等教育的时代最强音。而高校创新能力提升的一个重要落脚点就是大学生创新能力的培养,因此,为大学生开展科技创新提供良好的文化环境、教育环境是每一个高等教育工作者必须认真思考的课题。本期"学术讲坛"刊发中科院院士都有为在郑州大学作的一场关于创新的报告,旨在通过这位科学家深入浅出的文字,让大家对创新能有新的理解。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人人皆可创新
来源期刊 河南教育:高校版 学科 教育
关键词 创新能力 高等教育 教育工作者 中科院院士 工作部署 高等学校 教育质量 文化环境
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G649.21
字数 3969字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.07.032
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新能力
高等教育
教育工作者
中科院院士
工作部署
高等学校
教育质量
文化环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
论文1v1指导