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摘要:
条件概率是高中概率教学的一个难点,这是由于它有着深刻的高等数学背景,深入思考需要利用到大学的概率统计.在教学过程中,笔者发现很多老师对条件概率的理解不是很清晰,学生学习条件概率也存在很多困惑.结合自己的教学体会,笔者想从条件概率的公式推导、条件概率与积事件概率的区别、条件概率的计算方法这三个方面重新审视条件概率,加深对它的认识.
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文献信息
篇名 对条件概率的几点认识
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 条件概率 概率教学 高等数学 教学过程 概率统计 教学体会 公式推导 高中
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.66
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1 金莹 35 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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条件概率
概率教学
高等数学
教学过程
概率统计
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公式推导
高中
研究起点
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期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
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2020
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