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摘要:
激发和培养学生学习英语兴趣,使学生掌握一定的英语技能,从而形成一定综合语言运用能力。美国著名的功能派语言学家乔姆斯基提示人们:学习母语是说在前、读在后,而在没有外语语言环境的情况下学习外语,是读在前、说在后,这才符合语言习得的规律。因此
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈朗读训练对英语学习的重要意义
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 英语学习 朗读训练 综合语言运用能力 意义 学习英语兴趣 外语语言环境 英语技能 乔姆斯基
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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1 闫银梅 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
朗读训练
综合语言运用能力
意义
学习英语兴趣
外语语言环境
英语技能
乔姆斯基
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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chi
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