基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对IT专业学生软件开发能力难以满足企业需求这一现状,提出了“三元”驱动的分层次、立体化创新实践培养模式.以兴趣驱动平台激发学生的学习主动性,以竞赛驱动平台夯实学生的编程功底,以项目驱动平台打造学生的实际开发能力.通过在相关专业实施该培养方案,有效提高了学生的软件开发素质和创新意识,近三年来就业形势明显好转.
推荐文章
机械专业大学生创新实践能力培养方案探析
机械专业
大学生
实践能力
护理专业大学生创新实验现状分析及对策
创新实验
大学生
护理专业
护理教育
动物科学专业大学生科技创新能力的培养
动物科学专业
科技创新能力
大学生
培养
植物生产类专业大学生创新能力培养的探讨
植物生产类专业大学生
创新能力
创新意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 IT专业大学生软件开发技能创新培养模式研究
来源期刊 石油教育 学科
关键词 软件开发 实践技能 培养模式 IT专业
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 96-99
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐国维 27 52 4.0 5.0
2 富宇 11 27 3.0 4.0
3 李井辉 19 59 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (36)
共引文献  (46)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(7)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(3)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2012(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
软件开发
实践技能
培养模式
IT专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3026
论文1v1指导