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摘要:
以杭州电子科技大学的大学英语教学改革为例,阐述了以学科内容为依托的模块化的大学英语拓展课程体系设置.根据不同的教学内容和教学目标,通过学科知识和语言学习的融合来完成大学英语拓展课程的学习,从而提高学生的语言水平和应用能力.
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文献信息
篇名 以内容为依托的大学英语拓展课程体系构建——以杭州电子科技大学英语改革为例
来源期刊 重庆理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 大学英语 拓展课程 模块化课程设置 内容依托式教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 112-115
页数 分类号 G642.0
字数 2983字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425.2012.05.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈向怡 杭州电子科技大学外国语学院 11 59 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
拓展课程
模块化课程设置
内容依托式教学
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重庆理工大学学报(社会科学版)
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重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
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