原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
学生学习英语的过程其实就是学习掌握英语、运用英语的过程。语言最终是要通过言语交际,把话说出来,表达出来。语言交际有口头和书面两种形式。人们用语言进行交流时,必须通过有声的语言(听和说)或者文字记录(读写)进行。从记忆学的角度分析
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英语教学
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如何在英语教学中培养学生良好的语感
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谈小学英语教学中培养学生语感
小学英语
环节
语感
浅谈在英语教学中如何培养学生的语感
语感
英语语境
音形结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在英语教学中培养学生的语感
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 英语教学 学生 培养 角度分析 语言 学习 读写 文字
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 TP751
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2012.01.071
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1 胡永红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学生
培养
角度分析
语言
学习
读写
文字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
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