提高学生语文素养应从解字开始

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字结构 文化因子 学生 文化解析 文化认同 形声字 语言符号 民族文化因素 成语 词语
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

我们的汉字是最古老、最具特色的人类遗存.过去人们把能识字当做有文化,今天不免觉得有些幼稚可笑,其实汉字并不仅仅是一种语言符号,汉字的音形义都包含着我们民族的文化因子,古代认字的人应该包含着对汉字构成的文化认同.如果我们的学生能从汉字结构中体味出其内在的文化因子,谁还能说他没文化呢?蒙童在识字阶段我们传授其汉字的文化自然没有必要,